STRABAG PFS startet neues Ausbildungskonzept in Bebra

STRABAG PFS investiert gezielt in die Ausbildung und Entwicklung zukünftiger Fachkräfte. Ab September 2026 beginnt für Auszubildende der Berufe Elektroniker:in für Energie- und Gebäudetechnik sowie Mechatroniker:in für Kältetechnik ein neues Ausbildungskapitel: Den Start bildet ein gemeinsames dreiwöchiges Onboarding in der Konzernlernwerkstatt Bebra. 

Mit dem Konzept verfolgt STRABAG PFS das Ziel, jungen Menschen einen strukturierten Einstieg ins Berufsleben zu ermöglichen und fachliche sowie persönliche Kompetenzen von Beginn an zu fördern.

In einem dreiwöchigen Onboarding lernen die Auszubildenden in Bebra STRABAG PFS, die Unternehmenskultur und die Grundlagen ihrer zukünftigen Tätigkeit kennen. Neben den ersten fachlichen Inhalten stehen auch Themen wie Gesundheit, Prävention, Nachhaltigkeit und erfolgreiche Zusammenarbeit auf dem Programm. 

Die Teilnehmenden sammeln erste praktische Erfahrungen, bauen fachliches Grundwissen auf und knüpfen Kontakte über Standorte und Berufsbilder hinweg. Diese frühe Vernetzung schafft ein starkes Gemeinschaftsgefühl und begleitet viele Auszubildende oft über die gesamte Ausbildungszeit hinweg.

Die Konzernlernwerkstatt Bebra bietet ideale Voraussetzungen für eine moderne und praxisorientierte Ausbildung. Auf dem Gelände mit eigenem Maschinenpark, Internat und modernen Lernwerkstätten werden seit vielen Jahren Nachwuchskräfte für ihre berufliche Zukunft im STRABAG Konzern qualifiziert. 

Für Auszubildende im Beruf Elektroniker:in für Energie- und Gebäudetechnik soll die Zusammenarbeit mit der Konzernlernwerkstatt künftig weiter ausgebaut werden. Geplant sind zusätzliche Praxisphasen am Standort Bebra. Künftig sollen weitere Praxisphasen der Ausbildung dort stattfinden. Perspektivisch ist geplant, das Konzept auch auf weitere Ausbildungsberufe auszuweiten.

Mit dem neuen Ausbildungskonzept stärkt STRABAG PFS die Nachwuchsförderung nachhaltig und schafft attraktive Rahmenbedingungen für den Berufseinstieg. Die Kombination aus praxisnahem Lernen, persönlicher Entwicklung und standortübergreifendem Austausch legt die Grundlage für eine erfolgreiche Ausbildung und langfristige Fachkräfteentwicklung.